El simposio sobre el tema “La Costa Rica del año 2000″ celebrado en noviembre de 1976, permitió la participación de connotados costarricenses, quienes antes, durante el acto, o después, expresan relevantes conceptos y principios, referentes a los distintos sectores del “quehacer” nacional. La organización de tan valioso material, con miras a poner en práctica la mayor parte posible de las ideas contenidas, resultarían indudablemente, de gran provecho para nuestro país. De profundo contenido. amplitud y sensatez, fueron las referencias dirigidas al sector Educacional, cuya trascendencia es indiscutible.

Seguidamente transcribimos algunas citas recopiladas, que constituyen un elocuente e incuestionable testimonio, de la urgente necesidad enfocada en el sentido de emprender un movimiento serio, para encontrar los cambios mas convenientes que en materia educativa, nuestro país requiere. Mas el mundo de hoy, en el cual las innovaciones se suceden atropelladamente, poniendo cotidianamente a prueba a nuestros sistemas de valores, nos enseña que ésto ya no es suficiente. Necesitamos novedosas herramientas, precisamos de normas y principios adecuados a la nueva realidad, debemos ampliar el alcance de nuestra visión. Es ya hora de que aboguemos por una revolución de nuestro pensamiento: el poner nuestra capacidad de raciocinio al servicio de la anticipación. Es decir, conocer a la vez que forjar volitivamente, el mundo que habrá de venir. Con radicalidad habrá que alterar nuestro modo retrospectivo de ver las cosas y perfeccionarlo con la actitud alerta y visionaria de la previsión. Esto en todos los órdenes.

En el campo de la Educación, es imperativo no perpetuar la enseñanza basada en una concepción del educando como receptáculo pasivo y vacío en el cual se vierten, desde cátedras magisteriales y añejas, dosis de cultura prefabricada, alienante (1).

De la participación en el simposio, del señor presidente de la república, citamos el siguiente párrafo:

“Comprendo de igual modo, que ninguna de estas acciones tendría el éxito deseado si no llegamos a contar con un sistema educativo capaz de mantener los más legítimos y auténticos valores de nuestra nacionalidad, de propiciar las nuevas actitudes que se requieren para vencer las dificultades y en fin, de entregar al país los hombres nuevos que se requieren tanto en los campos técnicos como el ámbito político y cultural.” (2)

La prensa nacional también dio su contribución. De ésta seleccionamos el siguiente texto:

“Es necesario proceder a una revisión de la educación nacional desde la primaria a la universitaria, de manera que sea posible descubrir las numerosas y enormes fallas por donde se nos está colando actualmente una masa de semialfabetos ignorantes y agresivos.

Es necesario revisar a fondo no solo los programas y las ideas madres que teóricamente norman nuestra educación nacional, sino su instrumentalización, el procedimiento que las traduce a la realidad, la forma y el modo como esos programas e ideas realmente se aplican y se incorporan a la formación de los jóvenes.” (3)

Personas de vasta experiencia en el campo de la educación expresan importantes criterios y uno de ellos es el que refleja en la cita que aparece seguidamente: